Asociatia Filantropia Ortodoxa Alba Iulia a organizat joi, 20.02.2014, începând cu ora 11:00, „Conferinta de diseminare a studiului privind problematica abandonului scolar la nivelul Regiunilor Centru si Vest”, respectiv judetele Alba, Mures si Timis.Evenimentul a avut loc în sala de conferinte a Hotelului Parc din Alba Iulia si a reunit reprezentantii unor institutii publice cu rol în aceasta problematica, reprezentantii centrelor educationale înfiintate în cadrul acestui proiect si directori sau profesori ai unitatilor de învatamânt în care studiaza copiii beneficiari ai centrelor educationale.În debutul evenimentului managerul proiectului Daniela Truta a prezentat rezultatele obtinute pâna acum si impactul pe care l-a avut acest proiect în comunitatile în care functioneaza centre educationale.„Zilnic în cele 16 centre educationale un numar de 400 de copii au fost sprijiniti în efectuarea temelor si au beneficiat de o masa calda de prânz si de o gustare rece care a corespuns din punct de vedere caloric si nutritional vârstei copiilor. Lunar, celor 400 de copii le-au fost oferite burse sociale care sa îi sprijine în procesul educativ. . De asemenea, sunt realizate zilnic activitati derulate prin intermediul atelierelor educationale care urmaresc sa îmbine munca si relaxarea prin provocari cu continuturi pedagogice extracurriculare prin care se modeleaza situatii socio-economice reale asigurând o dezvoltare fizica si intelectuala optima fiecarui copil” a spus Daniela Truta.Ulterior studiul privind problematica abandonului scolar la nivelul Regiunilor Centru si Vest a fost prezentat de domnul prof. Sorin Chirila, directorul Directiei de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Alba, si sociologul Mirela Mândroc si a cuprins date importante privind fenomenul abandonului si esecului scolar. Cercetarea sociologica este extrem de complexa si cuprinde atât date privind aceasta problematica din judetele mentionate cât si cauze, factori si directii de actiune sau metode de prevenire si combatere a abandonului scolar.Cercetarea efectuata s-a dorit tocmai ca o baza pe care sa se fundamenteze o strategie în domeniul prevenirii abandonului scolar si s-a fundamentat tocmai pe analiza fenomenului absenteismului scolar care culmineaza cu abandonul scolar în câteva comunitati din eparhiile Alba si Timis. În cadrul studiului s-a stabilit o esantionare pe cele trei categorii de actori pe care i-am considerat maxim implicati în asigurarea succesului scolar: elevi, parinti, specialisti din unitati de învatamânt si specialisti din societatea civila printre care si preoti. Prin focus grupuri si prin întrebari adresate direct s-a încercat scoaterea la lumina a cauzelor care conducla ceea ce se numeste „esec scolar” si cum vede fiecare efectele imediate si de perspectiva a acestui moment din viata lui. Studiul analizeaza în detaliu rolul si locul pe care îl joaca pentru copii si adulti activitatea de formare profesionala, asteptarile, imediate si de perspectiva, pe care le au copiii, parintii, dascalii si membri societatii de la scoala. Din analiza datelor se poate vedea raportul între problemele interne ale copiilor, legate de capacitatea cognitiva, starea psihica si motivationala pe de o parte si problemele legate de relatiile sociale ale acestora inclusiv cele determinate de situatia materiala, financiara si relationala din cadrul familiei.„Analizele conduc spre urmatoarele concluzii: copiii doresc un mediu scolar mai prietenos care sa le asigure o mai mare siguranta fizica si psihica, un mediu instructiv care sa tina cont de dezvoltarea lor psiho-intelectuala, de nivelul intereselor lor în diferite domenii, de nevoia lor de timp liber, de nevoia de relaxare, de interesele lor legate de diferite forme de instructie sau activitate. Copiii îsi doresc nu neaparat parinti foarte bogati dar parinti mai preocupati de viata si problemele lor care sa nu consume alcool si care sa asigure un mediu calm si echilibrat în familie, mediu care sa creeze senzatia de siguranta. Centrele educationale, asa cum au fost ele organizate si gestionate de catre Filantropia sunt considerate, de catre toti cei intervievati, ca un bun punct de plecare în asigurarea conditiilor suplimentare celor acordate de catre familie, în asigurarea unei interfete între scoala si familie si a unui bun liant în relatiile copil – familie” a spus prof. Sorin Chirila.***„Studiul privind problematica abandonului scolar la nivelul Regiunilor Centru si Vest” a fost realizat în cadrul proiectului „Retea interregionala de centre educationale” derulat de Asociatia Filantropia Ortodoxa Alba Iulia si cofinantat prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013. Proiectul este derulat de Asociatia Filantropia Ortodoxa Alba Iulia în parteneriat cu DGASPC Alba, DGASPC Mures, Arhiepiscopia Timisoarei, DGASPC Timis, Inspectoratul Şcolar Judetean Alba, Asociatia Filantropia Ortodoxa Alba Iulia - Filiala Reghin, Inspectoratul Şcolar Judetean Timis. Proiectul a presupus înfiintarea a 16 centre educationale respectiv în judetul la Alba Iulia, Baia de Aries, Aiud, Ocna Mures, Sebes, Valea Lunga, Rosia de Secas, Silivas, în judetul Mures la Ludus, Sângeru de Padure, Reghin si în Timis la Timisoara, Deta, Lugoj, Sânnicolau Mare si Faget. În cadrul acestora sunt beneficiari câte 25 de copii din familii sarace sau aflati în risc de abandon scolar. Acestia beneficiaza zilnic de o masa calda si o gustare rece, sprijin în efectuarea temelor si meditatiilor pentru scaderea riscului de esec scolar. De asemenea, copiii primesc si burse sociale, rechizite si materiale didactice. În cadrul centrelor, beneficiarii participa la activitati de petrecere a timpului liber, de formare a deprinderilor practice si de întretinere a spatiului personal. Ei sunt încurajati sa comunice în orice ocazie, sa îsi exprime sentimentele, nemultumirile si dorintele într-un mod constructiv, fara a-i deranja sau leza pe ceilalti, sa învete sa îsi cunoasca si sa-si apere drepturile prin intermediul comunicarii cu ceilalti.

Categoria: Actualitate ortodoxa

Vizualizari: 513

Id: 38339

Data: Feb 20, 2014

Imagine: